Humor de Forges (A2 y B1)

Aquí tenéis una viñeta de Forges en la que recoge fielmente cómo se sienten todos los profesores de español.

CervantesTv.es

El Instituto Cervantes acaba de inaugurar su propia televisión en línea con múltiples secciones dedicadas a informativos, documentales, lengua, literatura y cultura, entre otras.

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La trastienda (B1 y B2)

Lee el texto siguiente y elige la opción correcta:

Al regresar a casa 1) ____________ que Fermín o mi padre ya 2) _________ la librería. 3) _______Subí un momento al piso a tomar un bocado rápico. Mi padre me 4) ___________ tostadas, mermelada y un termo de café en la mesa del comedor. 5) ___________ buena cuenta de todo ello y 6) ___________ a bajar en menos de diez minutos. 7) ________ a la librería por la puerta de la trastienda que 8) ________ al vestíbulo del edificio y 9) ________ a mi armario. Me ____________ el delantal que 11) ________ utilizar en la tienda para proteger la ropa del polvo de cajas y estanterías. En el fondo del armario 12) ___________ una caja de latón que todavía 13) _________ a galletas de Campodón. Allí 14) ___________ todo tipo de cachivaches inútiles pero de los que 15) _______ incapaz de desprenderme: relojes y estilográficas dañadas sin remedio, monedas viejas, piezas de miniaturas, canicas, casquillos de bala que 16) _______________ en el parque del Laberinto y postales viejas de la Barcelona de principio de siglo. Entre toda aquella morralla 17) ___________ todavía el viejo pedazo de diario donde Isaac Monfort me 18) _____________ la dirección de su hija Nuria la noche que 19) __________ al Cementerio de los Libros Olvidados para ocultar La Sombra del Viento. Lo 20) ___________ en la luz polvorienta que 21) _________ entre estantes y cajas apiladas. 22) _________ el estuche y me 23) _________ la dirección en el monedero. Me 24) __________ a la tienda, decidido a ocupar la mente y las manos en la tarea más banal que se 25) _____________ a tiro.

Carlos Ruiz Zafón, La Sombra del Viento, Barcelona, Planeta, 2001.

1. a) combrobaba b) comprobé c) había comprobado
2. a) habían abierto b) abrían c) abrieron
3. a) subía b) había subido c) subí
4. a) había dejado b) dejó c) dejaba
5. a) había dado b) dejaba c) di
6. a) volví b) volvía c) había vuelto
7. a) entraba b) entré c) había entrado
8. a) había dado b) dio c) daba
9. a) acudía b) había acudido c) acudí
10. a) colocaba b) coloqué c) había colocado
11. a) solía b) solí c) había solido
12. a) conservé b) había conservado c) conservaba
13. a) olió b) olía c) había olido
14. a) había guardado b) guardé c) guardaba
15. a) era b) había sido c) fui
16. a) encontré b) había encontrado c) encontraba
17. a) flotó b) había flotado c) flotaba
18. a) había anotado b) anotó c) anotaba
19. a) acudía b) acudí c) había acudido
20. a) estudiaba b) estudié c) había estudiado
21. a) caía b) había caído c) cayó
22. a) cerré b) cerraba c) había cerrado
23. a) guardaba b) guardé c) había guardado
24. a) había asomado b) asomaba c) asomé
25) a) ponga b) pusiera c) ponía



Soluciones:
Al regresar a casa comprobé que Fermín o mi padre ya habían abierto la librería. Subí un momento al piso a tomar un bocado rápico. Mi padre me había dejado tostadas, mermelada y un termo de café en la mesa del comedor. Di buena cuenta de todo ello y volví a bajar en menos de diez minutos. Entré a la librería por la puerta de la trastienda que daba al vestíbulo del edificio y acudí a mi armario. Me coloqué el delantal que solía utilizar en la tienda para proteger la ropa del polvo de cajas y estanterías. En el fondo del armario conservaba una caja de latón que todavía olía a galletas de Campodón. Allí guardaba todo tipo de cachivaches inútiles pero de los que era incapaz de desprenderme: relojes y estilográficas dañadas sin remedio, monedas viejas, piezas de miniaturas, canicas, casquillos de bala que había encontrado en el parque del Laberinto y postales viejas de la Barcelona de principio de siglo. Entre toda aquella morralla flotaba todavía el viejo pedazo de diario donde Isaac Monfort me había anotado la dirección de su hija Nuria la noche que acudí al Cementerio de los Libros Olvidados para ocultar La Sombra del Viento. Lo estudié en la luz polvorienta que caía entre estantes y cajas apiladas. Cerré el estuche y me guardé la dirección en el monedero. Me asomé a la tienda, decidido a ocupar la mente y las manos en la tarea más banal que se pusiera a tiro.

El gel según Luís Piedrahita (B2)

Te presento un divertidísimo monólogo de Luís Piedrahita dedicado a las cosas pequeñas, en este caso a los botes de gel del 'todo a 100'. Si alguna vez se te ha atenazado el páncreas, desmenuzado el sosiego o alicatado el espíritu, este es tu vídeo.

Mira el vídeo y realiza las actividades propuestas.



1. ¿Qué peculiaridad no tiene el gel del todo a 100 respecto a los geles normales?

2. ¿Qué tres ideas geniales tenemos, según Piedrahita, para aprovechar al máximo un bote de gel?

3. ¿Por qué es un error rellenar el gel con agua?

4. ¿Qué otro significado tiene la palabra bote en este monólogo?

5. ¿Qué significa?
a) Decir con recochineo.
b) Un calvo.


Si quieres saber más sobre Luís Piedrahita, visita los siguientes enlaces:

Biografía http://es.wikipedia.org/wiki/Luis_Piedrahita
Página Oficial http://www.luispiedrahita.com/


Soluciones:
1. No hace espuma.
2. 1ª Poner el bote bocabajo. 2ª Rellenarlo con agua. 3ª Rajarlo con un cuchillo para aprovechar lo que está pegado a las paredes.
3. Porque al utilizarlo te congelas.
4. Barco pequeño.
5. a) Decir con ironía o burla. b) Enseñar el culo flexionando las piernas.

Frases idiomáticas (B2)

Te propongo una actividad divertida. Mira el corto de animación y relaciona cada frase idiomática con su significado. Cuidado, hay dos expresiones que siginifican lo mismo.





EXPRESIONES

1. Agarrarse a un clavo ardiendo
2. Sudar la gota gorda
3. Ir a por todas
4. No dar más de sí
5. Mear fuera de tiesto
6. Dejarse llevar
7. Llevar colgado un San Benito
8. Calentar el ambiente
9. Hacérselo ver
10. Estar en la parra
11. Dar en el blanco
12. Pasar por el aro
13. Ahogarse en un vaso de agua
14. Dar en el clavo
15. Tener pocas luces


SIGNIFICADOS

a) Seguir la voluntad de los demás, no tener voluntad propia
b) Tener fama de
c) Crear un buen ambiente
d) Trabajar muy duro o poner mucho empeño en algo hasta la extenuación
e) Acertar
f) Obligar a alguien a hacer algo que no quiere
g) Agobiarse por poca cosa
h) No rendir más, no poder más
i) Equivocarse
j) Ser poco inteligente
k) Convencer a alguien, descubrirle a alguien algo
l) Estar despistado, ausente
m)Poner todos sus empeños en algo
n) Poner sus esperanzas en cualquier cosa

Solución: an, 2d, 3m, 4h, 5i, 6a, 7b, 8c, 9k, 10l, 11e, 12f, 13g, 14e, 15j.

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A partir de ahora podrás reforzar tu aprendizaje en este blog. Desde aquí te propondré actividades extra y podrás consultar tus dudas o responder las de tus compañeros. ¡Anímate a participar!
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